"Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным".

Б. Паскаль

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики у которых вызвать интерес к предмету можно лишь, только с помощью дополнительной работы. Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, софизмы, задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными. Одной из таких форм внеклассной работы является проведение Недели математики.

Проведение предметных недель в нашей гимназии стало традицией. В этом году неделя математики в школе проходила с 30 ноября по 5 декабря. В предметной неделе приняли участие все учителя математики, учащиеся 5 – 11 классов.

• повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;
• развить у учащихся интерес к занятиям математикой;
• углубить представление учащихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни;
• показать ценность математических знаний в профессиональной деятельности;
• воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

• совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;
• вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность;

• создание атмосферы успеха;
• укрепление каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях;
• развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.